什么是全面发展？

joypaulccc

想象一下你正在建造一座房子。你为书房制定详细的计划，包括房间应该有多大、桌子应该放在哪里以及窗户的大小等规格。至于房子的其余部分，你把它留给建筑师。当房子完工后，书房非常棒，但其他房间就没有那么有用了。虽然它们功能足够好，但它们与您精心设计的书房脱节。这房子感觉不像一个家，因为你只关注一个房间。它缺乏你所希望的和谐。

同样，当我们对孩子的教育只关注学术能力时，孩子就无法发展成 太原电话号码数据 为一个满意的、成功的成年人所需的全套技能。他们也许能够阅读和写作，但是表达情感和照顾自己的身体呢？在某种程度上，这些技能确实会自然发展。但如果没有涉及全面发展所有领域的教育，孩子们就无法充分发挥潜力。

简而言之，全面发展是一个人的社交、情感、身体、心理和智力的成长。采用整体教育方法意味着关注孩子成长的各个方面，而不仅仅是他们的学业进步。最重要的是，它关系到孩子的整体健康。

没有健康，学习就变得不可能。想象一下，如果你头疼，但你必须了解历史。或者你觉得累了，但又要求的平方根，你愿意学吗？可能不会。儿童也是如此。他们必须感到健康、安全和受到关心——只有这样他们才能有效地学习。

在本文中，您将找到以下部分

全面发展的过程和时期
社交情感发展
身体发育
认知发展
语言发展
全面发展带来横向技能
全面发展的过程和时期
整体发展包括三个过程生物、认知和社会情感。

生物过程涉及身体变化，如大脑发育、身体生长和体重增加。这就是小人物从儿童到成人的身体转变过程。

认知过程包括思维、智力和语言技能。这就是社会中最年轻的成员如何在智力上从简单的思维方式过渡到复杂的思维方式。



社会情感过程包括人格、情感和人际关系。个人的行为就是这样从幼稚走向成熟的。

这三个过程相互影响、相互影响，并不相互排斥。例如，孩子通过感受感觉生物性、理解意图认知性和积极反应社会情感性来回应父母的爱抚。

在儿童发展中，有四个连续的成长时期

产前从受孕到出生
婴儿期和幼儿期从出生到个月
幼儿期岁至岁
童年中期或晚期岁至岁
每个时期都涉及发展里程碑，这是该时代典型的常见行为或技能。然而，儿童之间存在差异。并非所有的孩子都会同时达到相同的里程碑，因为每个孩子都是独一无二的。为了最好地促进全面成长，与儿童一起工作的成年人应该意识到这些里程碑。我们将在这里与您分享一些婴儿期、幼儿期和幼儿期的例子，因为这是我们的专业领域！

还有一点需要注意整体发展不同于整体学习。发育是指生长的更被动的生物学方面。例如，所有没有发育障碍的人类都会在没有人教的情况下逐渐学会走路。另一方面，学习表明一个人可以练习或其他人可以教他们的主动或有意的东西，例如学习阅读。在本文中，我们通过一些如何鼓励整体学习的例子来讨论整体发展。