代生活问题这实际上是“超出

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我从来没想过去美丽的地方旅行会这么痛苦直到我决定带不寻常的孩子起去。这次北印度地区之行为期数天这是我们探索德里古迹的第四天这些古迹应该具有重大的建筑意义。于是我们就早早起床准备开始新的天。我们的第个目的地是莲花寺它实际上是朵花的形状致力于巴哈伊哲学是所有宗教的场所。这就是我所知道的切尽管我在所建筑学校任教并且应该知道更多。我尝试对我的 代孩子进行微观管理但我作为千禧代也很容易放弃。于是当我们进入莲花寺遗址时我们就分道扬镳并约定几分钟后见面。

从那时起雷什米和我就开始了我们自己的探索。我们首先去了展厅看到了些令人惊叹的模型还和些巴哈教徒谈论了巴哈伊哲学。我们感觉很受启发甚至买了几本书。最棒的是我的学生不在身边这让我不再惊慌。方面我担心他们会问我些超级建筑问题而我无法 WhatsApp 号码数据 回答最糟糕的是如果他们提出他们的 我的教学大纲”的。我们现在正前往寺庙我发现我最喜欢的学生之普拉尚特迷失在他的相机镜头中没有意识到他所有的朋友都离开了他。他是个好孩子所以我不介意他和我们起去。此外他对摄影感兴趣我对姿势摄影感兴趣。



所以这是个双赢的局面最后我们来到了个又大又漂亮的门廊在那里我们不得不排起长队并被告知要表现得好保持沉默。我很高兴周围没有其他学生否则这些指示将很难遵循。至于普拉尚特他是个安静的孩子。最后我们进入了主圆形大厅我完全被它的颜色所震撼。是的白色是我的颜色。作为个印度人我对建筑细节的宏伟并不感到惊讶但我喜欢这样个美丽的地方没有每种颜色都能满足的感觉。我直喜欢它简单明了。我们应该在数百个大理石平台上定居。经过几次祈祷或类似的事情后我们就应该离开了。